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全艳玲——不忘初心 甘于奉献

 

   全艳玲,女,中共党员,实验中心党支部讲师,深入习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话,她作为一名高校党员教师,思考该怎样理解、如何遵循不忘初心的宗旨,守住怎样的初心原则。她34年前初进东师,门楣高悬“为人师表”,“勤奋创新,为人师表”不仅仅刻在校训石上,更镌刻在心里,30年了莫不敢忘。

   一、不忘初心 敬畏岗位

   她为更好的“教之以事而喻诸德”,认真学习党的路线方针政策,高等教育发展纲要,政治上和党保持一致;认真学习学校教育工作会议等报告,明确学校教学改革思路,专业发展思路,工作上和组织保持一致。严格要求自己,对自己的岗位,怀着一颗虔诚敬畏之心。

   她积极投入到科学研究、教学改革中,业务上不断充实完善,以成果导向教育(Outcome-Based Education)理念为引领,主讲高等生物化学、微生物菌种选育2门研究生课程,工业微生物学、生物化学、微生物学实验、食品质量与安全、食品保藏保鲜技术等本科课程;在同事外出学习时,勇于承担细胞生物学、环境工程微生物学课程。

   她时刻把学生放在心里,以人为本,因材施教。了解行业发展状况,仔细研读专业培养目标,明确承担课程的目标地位,工业微生物学、生物化学均为生物工程专业核心课程,承担着生物工程专业理论基础与专业技能基础,夯实基础,才能更好地学习专业理论与技能。制定科学合理切实可行的教学大纲,理论与实验教学内容,查阅资料认真备课,整理课件,强调实践能力培养,采用多维考核方式科学评价。引导学生自习热点问题、前沿科学部分,给学生思考的空间。因材施教,明确学习本门课程的目的意义,增强社会责任感使命感,培养学生学习兴趣,激发学生学习主动性,把“学得好”贯穿教学的始终。

   以德育德,言传身教,用人格的力量吸引人。她以学生为本,树立新型的师生关系。坚持“以本为本”,“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”,耐得住寂寞,守得住初心,守望岁月。

   二、甘于奉献 求实创新

   实验教学是化工类教学的重要组成部分,对于实施全面素质教育与培养学生创新能力和综合能力有着不可替代的重要作用。随着社会的发展和科学技术的进步,高校实验教学越来越受到应有的重视,传统的实验教学模式已经暴露出种种弊端和不足之处,其课堂教学的氛围与环境无法满足现代教育教学发展的需要,降低了实验教学的有效性,不利于学生创新能力的提高。她以培养学生合理的智能结构和实践动手能力、创新能力为核心,不断完善实验室管理,虚心向老前辈学习管理方式,给青年教师创造学习提高的机会,鼓励高水平教师投入实验教学工作,形成一支学术水平较高,热爱实验教学工作,实验教学、实验室管理经验丰富,具有优良教风的实验教学队伍。化学工程实验中心近年来每年完成课内实验学时约4000,学生来自化学工程与工艺A、化学工程与工艺、应用化学、环境工程、生物工程、能源化学工程、材料化学、矿物加工工程、应用物理、无机非金属材料工程、功能材料、材料科学与工程、材料科学与工程A、冶金工程A、卓冶金工程、卓无机非金属材料、金属材料工程、建筑环境与能源工程专业,在人才培养中具有重要的无可替代的地位!

   她以OBE为引领的实验教学改革给高校工科类实验教学提供了一个新的思路,坚持以人为本,重视人文素质培养是素质教育的重要内容。以人为本管理模式以人为中心,在确立学生主体地位的基础上,围绕调动学生主动性、积极性和创造性来开展一切教学活动,以人为本的教育管理理念,就是要以人为出发点,充分尊重学生作为人的价值和尊严,充分尊重学生的人格、个性、利益、需要、知识兴趣、爱好,力促学生全面发展,健康成才,并能可持续发展。设计科学合理的实验内容,改进教学方法与评价手段,因材施教,显著提高实验教学的效率,培养学生创新与实践能力。从学科导向向成果导向转变、从教师中心向学生中心转变、从质量监控向持续改进转变。

   以安全的理念指导实验教学实验室管理,她较好地完成了学院篮球比分,篮球比分网实验中心的发展规划和目标,积极制定长远建设规划,大力加强中心的建设与发展,建立省级优秀科普场馆--化学化工馆。严格执行学校实验室管理各项规章制度,建立行之有效的管理队伍,明确责任,经常督促检查重点部位,强化安全意识。实验室工作档案齐全。所管仪器设备账、物相符,仪器设备完好。低值品和易耗品管理规范、存放有序,剧毒库、易制毒库、易制爆库管理有序,入库、出库准确及时。  

   “非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”道不可坐论,德不能空谈。化工类实验教学与实验室管理工作的特殊性与复杂性,要求必须不计名利,扎实干事,踏实做人,甘于奉献。“守初心、担使命,找差距、抓落实”,她对教育对学校都始终如一的热爱和执著,才能发扬传统,积极向上,于实处用力,从知行合一上下功夫。