声乐表演系

梁中双个人简介

发布时间:2018-03-30 浏览次数:

 

                                                                                       
姓    名:梁中双

职    称:教授
研究方向:声乐教学与演唱
毕业学校:沈阳音乐学院、上海音乐学院(访问学者)
学历/学位:本科、学士
办公地点:辽宁科技大学艺术学院声乐系
电子邮件:lzs197446@163.com

 

个人荣誉


1、 2012年辽宁科技大学学生最喜爱的教师
2、 2013年辽宁科技大学实践教学大赛三等奖
3、 2013年辽宁科技大学教学改革与教学成果建设二等奖
4、 2013年第四届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛指导一等奖
5、 2014年第五届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛指导一等奖
6、 2015年第六届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛指导一等奖
7、 2016年第七届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛指导一等奖
8、 2017年第八届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛指导一等奖
9、 2018年第九届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛年度先进教育人物
10、2019CCTV我爱你中华庆祝建国七十周年华诞文艺汇演金奖
11、 2019年辽宁科技大学教学改革与教学成果建设一等奖
12、 2019年辽宁科技大学教学改革与教学成果建设二等奖


指导学生参赛获奖情况


1、2019年勃兰登堡国际音乐大赛   一等奖1项二等奖1项
2、2018年第六届孔雀奖全国高等艺术院校声乐展演  入围奖1项
3、2018年第六届全国高等艺术院校中国声乐展演东北选区区选综合、师范类院校本科生组决赛  优秀奖1项
4、2018年第九届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛  一等奖1项三等奖1项
5、2017年第八届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛  一等奖1项二等奖1项
6、2016年第七届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛  一等奖1项二等奖1项
7、2015年第六届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛  二等奖1项
8、2014年第五届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛  一等奖1项二等奖2项
9、2013年第四届辽宁省大学生声乐钢琴专业比赛  一等奖2项

 

学术专著


《声乐表演艺术与教学实践探索》——2018年11月 吉林大学出版社
 

发表论文


外文学术期刊2篇
1、Research on the Desing of Intelligent Performance System Based onthe Artificial Intelligence Graphics Algorithm——RISTI revista iberica de sistemsa etechnologias de informacao   2016年17卷第一期(EI全文收录检索)
2、Research on the Training Mode of professional Talents of the compound Vocal Performance——International journal of science 2018年4月

 

中文核心及SCD收录期刊5篇
1、“如何提高演唱者在歌曲演唱中的艺术表现能力”—2012《大家》中文核心
2、“谈文学修养与声乐演唱的关系”—2012《时代文学》中文核心
3、“创新实践型艺术人才培养模式改革路径探析”—— 艺术教育2015年12月艺术类核心期刊
4、“浅谈声乐教学中作品的情感处理”—2014《戏剧之家》SCD收录检索
5、“东北民歌的教学与演唱技巧分析”—— 黄河之声2019年第24期SCD收录检索

 

省级期刊2篇
1、浅谈声乐演唱中的“声”与“情”—— 青年与社会2013年12月
2、浅谈声乐教学中呼吸方法的运用与训练——辽宁教育行政学院学报2010年8月

 

科研项目


主持和参与省级项目6项
1、多科性大学艺术表演专业人才分类培养教学模式的研究与实践——省级(主持)
2、东北民歌“润腔”艺术特色研究
——省级 (主持)
3、声乐表演艺术中的心理学运用研究
——省级 (主持)
4、辽宁省工科院校音乐素质教育现状分析与对策研究
——省级 (参与)
5、表演专业人才培养模式与增强就业竞争力创新研究
——省级 (参与)
6、基于服务地方经济文化发展的高校文化艺术精品创作与市场推广
——省级 (参与)

主持和参与校级项目5项
1、声乐教学模式的探索与研究 
——校级 (主持)
2、千山佛道教音乐的传承发展与创新研究
——校级 (参与)
3、基于服务地方经济文化发展的高校原创音乐剧创作与推广
——校级(参与)
4、鞍山市岫岩地区音乐扶贫的探索与实践 
——校级(参与)
5、艺术推动鞍山文化旅游产业整合发展的运营模式研究——以原创音乐剧《钢铁是怎样炼成的》为例
——校级(参与)