赵晴，1995年毕业于大连理工大学外语系。毕业后，她没有选择留在机会篮球比分,篮球比分网的大连或者去往更大的城市，而是选择回到这片生她养她的故土——鞍山，选择了她最热爱的教育行业，留任辽宁科技大学做一名教师。任教期间，共讲授过科技英语、考研英语等7门课程。近年来，她主讲英语专业口译和基础英语两门课程，并负责英语学术论文写作训练等实践教学工作。她教学态度严谨，教学效果良好，深受学生欢迎。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
这一晃，二十多年过去了，她在这二十几年里，把人生最美好最朴实的年华献给了教育。她用自己的坚守、无私在辽宁科技大学贡献着自己的力量！这么多年的教学，她激情不减，始终坚持用激情感染学生，用知识指导学生，用力量帮助学生。
“二十年的从教生涯，回头一望，不觉已然。”赵晴说，“这么多年来，我也曾有过筋疲力尽的时刻，有过失望沮丧，也有过迷茫焦虑。但是身为教师，我深感幸福，这份责任和爱是我最大的动力。”教师的岗位，是她起初参加工作时的选择，也是她最不悔的选择。
最让赵晴不舍和感动的就是那群可爱的孩子们，这是她日复一日、年复一年坚守教学的动力。她喜欢看他们埋头苦读时的专注，喜欢他们上课发言时的自信，喜欢他们依赖撒娇的纯真……从教二十余年，科大已经旧貌换新颜，而她也送走了一批又一批毕业生，二十多年的成长历练，她也更加成熟，可是每每有新面孔加入，她还是会因为新生力量的加入，而又重新燃起教学的激情！
桃李不言，下自成蹊
赵晴在教学过程中，不断地钻研专业知识，完善自身的知识结构，力求用先进的教育教学理论指导教学，进一步提升教学能力。追求创新，积极进行教学方法和教学手段的改革。每天都有新的感悟、新的收获。面对各类学生，不管基础如何，她始终能够做到耐心、细心，争取让每一个学生领会并掌握知识点。一次，班里一个学生家里出了点状况，缺席了一个星期的课程，等到再见到他时，学生的状态也并未调整过来。赵晴利用课余时间不仅给予学生课程上的辅导，更是耐心开导学生，帮助学生早日找回状态以投入专业英语四级备考之中。在传道授业解惑的同时，她还能立足于长远，对英语专业的学科建设与发展也有着自己独到的见解。她认为学科建设对学生、专业、学院和学校各个层面的发展都具有重大的意义。而目前我们学校正处于转型发展、开创新时代的关键时期，我们要遵照学校党委制定的“八大行动”方案，进一步加强专业质量建设，调整专业人才培养方案，科学构建课程体系，培养具有较强的实践能力和创新能力的应用型英语人才，同时满足学生的个人发展需求、学校的发展需求和社会发展需求。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗
在一个工科学校，外语算不上热门学科。但也正因如此，外语学习才显得弥足珍贵。赵晴用自己的教学经验，总结出了一套英语学习方法。她简短的概述为：以情激情，以才育才，以行导行。
以情激情 她用自己对英语的热爱感染学生，激发学生学习英语的热情。在平时的教学中，她常与学生分享学习英语过程中的趣闻趣事；也穿插一些与课本相关的英美文化故事；与学生一道欣赏英文歌曲；向学生推荐英语经典名著；在课内外安排丰富多彩的教学活动，比如她会根据课本中每个单元主题，安排学生分组合作学习，课外收集资料、小组讨论，课堂上组织辩论、角色扮演、讲演、采访、读书报告等活动，以学生为主体，给学生展示的舞台，让每一名学生都参与进来，真切感受英语学习的快乐氛围。
以才育才 她刻苦钻研专业知识，完善自身的知识结构，力求培养出高能力、高素质的英语人才。她指导的学生参加第十六届“外研社”全国英语辩论赛荣获华北赛区二等奖,参加“辽宁省大学生创新创业竞赛”阅读大赛多次荣获二等奖、三等奖，参加并通过全国笔译、口译资格证书二级和三级考试。
以行导行 以行导行则是严于律己，一言一行力求为人师表，“其身正，不令则行”。赵晴老师每天坚持规律的生活作息，准时上下课。同学们眼里的赵晴老师，永远是衣着干净整洁、精神面貌向上、和蔼可亲的形象。赵晴在严于律己的同时，也让学生们明白，律己才能够把生活过得精致！所以，学生也能严格自律：他们风雨无阻，且积极主动、踊跃参与；图书馆、自习室的灯光下总是摇曳着他们刻苦求学、孜孜不倦的身影。
看到这些行之有效的方法在学生身上发挥了作用，赵晴倍感欣慰，这也是她身为一名教师最大的幸福感。在教师这个岗位上她兢兢业业、孜孜不倦、默默坚守着，她用学者的严谨态度和师者的呕心沥血，真实地演绎了身为一名教师激情不减的二十年岁月。她说：“在自己热爱的岗位上辛勤耕耘，我引以为乐。”(大通社记者 朱思宇/文)