为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,落实立德树人根本任务,构建全员全过程全方位育人体系,将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,尤其是在课程中体现和落实思想政治教育,学校依据《辽宁科技大学课程思政教育改革工作实施方案》(教发〔2019〕21 号)和《辽宁科技大学全面推进课程思政管理办法》(教发〔2020〕11 号),定于 10 中旬至 11 月底开展“课程思政主题活动月”活动,具体工作安排如下:
一、活动目标
短期目标:全体教师都明确课程育人职责; 中期目标:全部课程都明确育人要素;
长期目标:所有课程都体现育人效果。
二、主要任务
学院是落实“课程思政”建设的重要枢纽。结合“一院一特色”实际,找准“课程思政”切入点,使“课程思政”的建设有机融入学院整体的教育教学,形成自己的亮点和特色。
专业是落实“课程思政”建设的重要平台。要充分挖掘和充实各专业蕴含的思想政治教育元素,结合专业特点,有机融入本专业的建设内容、方法和载体,贯穿人才培养方案、师资队伍建设、课程建设、科研建设等各方面。
教师是解决“课程思政”建设“最后一公里” 的关键因素。要尊重教师的创造精神,充分发挥教师的主观能动性,支持教师在把思想政治教育元素有机融入课堂教学的过程中,体现教师的风格,增强吸引力和感染力。
在积极实践“课程思政”的过程中,各学院要总结凝练好的制度做法和经验,形成可延续、可复制的建设成果,深化“课程思政”建设。
各专业要选准课程,精选教学内容和案例,加强集体备课,把课程和专业的思想政治教育元素有机融入教学大纲和课程教案;校院系要打造一批“课程思政”品牌课程,逐步形成品牌效应。
遴选一批有意识、有意愿、有能力的教师进行重点支持和培养,指导其积极探寻和运用“课程思政”建设的方法和规律,发挥好教学示范带动作用。
三、活动措施
(一)积极参加思政教育培训班,深刻领会思政教育主旨
学院领导带头参加国家示范性软件学院联盟在抚顺市举办“弘扬雷锋精神”党性教育培训班。与学校“课程思政主题活动月”相结合,注重挖掘专业课程中的“思政元素”、“红色基因”,并引导学院广大师生在工作、学习中向雷锋学习,不怕苦不怕累,发扬奉献精神,全心全意为人民服务,把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活,做一颗“永不生锈的螺丝钉”,用自己的实际行动践行雷锋精神。
活动时间:10 月16日—19日
(二)开展“课程思政”大讨论活动
开展以“课程思政”为主题的知识竞赛。为加深学院全体教职工对课程思政教育教学的理解,组织学院全体教职工开展课程思政主题教育知识竞赛(考试方式:笔试,考试范围:《辽宁科技大学课程思政主题活动月学习材料汇编》)。
活动时间:10 月27日(周二下午)
学院内部开展“课程思政”主题研讨。各系、中心教师代表对课程思政的进一步认识进行分享和研讨。邀请思政课教学专家到校讲学,计划邀请辽宁石油化工大学张仲国教授做思政教育专题讲座,从课程思政理论的提出背景、国家政策与要求、教师课程思政理论素养与能力提升等方面进行讲解,力求全院教师统一思想认识,引领全体教师根据专业课特点开展课程思政理论层面的教学设计,充分发挥专业特长与集体力量挖掘思政元素。
活动时间:11 月3日
(三)开展“课程思政”主题党日活动
开展“课程思政”主题党日活动。在党支部和党员中进行充分思想发动,广泛形成思想共识,充分调动党支部和广大党员教师参与“课程思政”教育教学改革的积极性、主动性、创造性。学习主题各支部确定后,于10月30日前上报学院办公室组织员王袁备案。
活动时间:11 月10日前完成
(四)提升教师教学能力
参加第二期“课程思政”主题培训。遵循“教育者先受教育”的原则,学院院长、任课教师、新进教师、教学督导参加培训。加深全校教师对“课程思政”内涵、目标及原则等的理解。
活动时间:10 月中旬至 11 月中旬(教务处通知)
(五)开展“课程思政”教学设计活动
各系、针对课程,至少进行 1 次集体备课。着重围绕“备内容、备教法、备资料”,发挥团队合力,凝聚智慧, 完善现有课程教学大纲和教案,在教学目标中增加“课程思政”目标,探索最有效的多样化教学方法,提升课程思政教学效果。不断总结经验,优化做法,深化落实“三全育人”教育理念。活动主题由各系、中心主任确定后于10月30日前上报学院办公室王海洋备案。
活动时间:11 月 10 日前完成
举办计算机学院课程思政教学设计大赛,实行全员参与、注重过程原则,充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,深入挖掘课程德育内涵,推动教师承担起课程思政主体责任,做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法,充分发挥专业课程的育人功能,把思想政治教育贯穿人才培养全过程。
活动时间:11 月 10 日
加强教学团队建设,聚焦优秀案例的挖掘和收集。学院领导班子带领教师挖掘学院整体课程思政教育资源和特色。同时全面加强师德师风建设,健全师德师风建设长效机制,积极引导广大教师做“四有”好老师,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,召开 “以立德树人培育人之基、以思政教育铸课程之魂”为主题的三全育人事迹报告会。
活动时间:11 月 17 日
(六)总结凝练可推广性成果与经验
开展院级经验交流会。根据课程思政建设情况召开工作推进会、研讨会、交流会。
活动时间:11 月 17日
(七)组织开展“课程思政”示范课堂活动
参加“课程思政”建设项目公开课,学院领导班子、系主任走进示范课堂,为课程思政建设成效精准把脉。系主任至少要走进 1 个示范课堂,其他领导干部按常规听课学时要求听课。
活动时间:10 月至 11 月
(八)加强“课程思政”背景下的教学质量监控
《听课记录表》中充分体现“课程思政”内容。在“学生评教”体系中体现育人评价元素,使德育元素成为“学生评教”中的重要内容。
活动时间:10 月至 11 月
(九)建设一批“课程思政”示范课程
参加第二批“课程思政”试点课程项目。在各类课程中遴选并培育一批思政功能明显的示范课程。
活动时间:11 月 3 日截止
(十)“以赛促教”推进“课程思政”工作
举办以“课程思政”为主题的教学创新比赛。初赛公开征集教师课程思政教学改革优秀案例,择优收录在“辽宁科技大学课程思政优秀案例集”,优秀案例教师可参加“课程思政”教学比赛决赛,决赛一等奖获得者直接认定为“课程思政”优秀示范教师。
活动时间:11 月24日
四、活动成效
各门课程将“课程思政”理念落实到教学大纲中。
各教学单位形成“课程思政”优秀典型案例。
各教学单位挖掘“课程思政”示范专业、示范课程、示范教
师。
五、活动要求
各学院成立“课程思政主题活动月”工作领导小组。学院书记和院长任工作组组长,直接负责组织制定本单位活动实施方案并组织实施。学院需将实施方案挂于学院网页。
采取多种形式加强和改进教师思想政治工作,持之以恒推进师德建设,帮助教师树立“全课程 育人理念”,指导教师在教授学生科学知识的同时,把做人做事的基 本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任等融入课程教学之中,充分发挥好课程的思想价值引领作用。
计算机与软件工程学院
2020 年 10 月 14日
附表:
计算机与软件工程学院“课程思政主题活动月”实施方案时间表
时 间 |
活动内容 |
责任单位 |
10月16日-19日 |
积极参加思政教育培训班,深刻领会思政教育主旨 |
学院 |
10 月 20 日 |
学院“课程思政活动月”工作布置会 |
学院 |
10 月27日 |
学院思政教育主题知识竞赛
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各教研室 |
11 月3日 |
1.学院开展主题研讨 2.邀请专家做思政教育专题讲座(辽宁石油化工大学 雷锋研究院 张仲国 教授) |
学院 |
11 月 4 日截止 |
第二批“课程思政”课程立项提交材料 |
教务处 |
11 月10日 |
“课程思政”主题党日活动 学院教学创新大赛即首届课程思政教学设计大赛初赛(每个系推荐1人,学院推荐到校3-4人) |
支部 |
10 月下旬至 11 月中旬 |
第二期“课程思政”主题培训 |
教务处 |
11 月 10 日 |
教研室集体备课 物联网系课程思政教研活动主题:思政元素在物联网专业课程中的应用
|
各教研室 |
11 月 17日 |
召开 “以立德树人培育人之基、以思政教育铸课程之魂”为主题的三全育人事迹报告会及经验交流会 |
学院 |
10 月至 11 月3日 |
开展课程思政示范课堂 |
学院 |
11 月24日 |
“课程思政”优秀案例收集、“课程思政”主题教学创新比赛 |
学院 |