5月14日，辽宁科技大学党委副书记、校长张志强教授以《贯彻落实全国全省教育大会精神 协同推进“三个一流”建设》为主题，为联系学院和分管部门的教工党员和学生党员代表上专题党课,化工学院、矿业学院、高镁学院、校工会、机关党委、发展规划处、党政办公室、校友与对外合作办公室、纪检监察与审计处、教务处、科技处、国际交流合作处、创新创业与工程训练中心全体党员参加。化学工程学院党委书记纪振廷主持讲座。

  张志强首先深入解读了全国全省教育大会精神，介绍了“双一流”建设和“一流本科”建设提出的背景。按照国家和省委省政府部署，结合学校实际，张志强提出了五个方面的思考。即“双一流”建设方案与“一流本科”理念的提出存在怎样的联系、习近平总书记强调的高水平人才培养体系该如何建立、地方高校如何在推进一流建设中合理定位、如何贯彻执行“一流本科”教育理念、地方本科院校如何实现内涵式发展。

  张志强指出，当前人才培养存在“八个分离”现象，即学科建设与本科教学分离、科研与教学分离、教与学分离、学与做的分离、通识教育与专业教育分离、知识教育与思政教育分离、本科教育与研究生教育分离、信息技术与教育教学实践分离，“八个分离”致使大学发展过程当中各种职能发展失衡。

  张志强强调，解决现有问题要从三个方面努力。

  首先，要更新理念，以观念融合打破教育分离状态。要实现“四个融通”，即学科建设与本科教学的融通，通识教育与个性化培养的融通，拓宽基础与强化实践的融通，学会学习与学会做人的融通；要合理把握“四类关系”，即科技与教育的关系，学科建设和专业建设的关系，学科与课程的关系，研究与教学的关系。

  其次，明确方向，把握好地方应用型高校发展的再次定位。一是以学科建设全面提升学校核心竞争力，要以学科建设为办学目标，通过一流打造提升综合实力；要深化行业特色，厚植学科优势，实现重点突破。二是以人才培养能力提升落实立德树人根本使命。要以人才培养质量为核心推进内涵建设，把握好应用型本科培养高级专门人才的目标定位。

  第三，找准路径，以学科建设服务人才培养，实现内涵式发展。一是发挥学科的“工具”性质。做好顶层设计，坚持一贯性投入；瞄准服务领域，紧跟行业前沿与政策动向；关注评价导向，实施对标建设；完善体制机制，加强学科建设。二是聚焦人才培养质量提升。明确应用型转型方向，合理定位人才培养目标；坚持以学生为中心，注重研究性学习能力的培养； 探索科研成果转化为课程的机制，使学科建设为人才培养服务；优化教学过程，不断提升教学水平；注重文化育人，营造优良的校园文化；持续加强人力资源和物质资源建设。

  辅导结束后，与会党员纷纷表示，张志强校长的党课高屋建瓴，逻辑缜密，条理清晰，理论联系实际，既是一次生动的党课，厘清了发展理念，又是一次重要讲话和工作部署，明确了工作方向和路径。每一名党员特别是领导干部都要认真领会校长讲话的深刻内涵，立足本单位本部门工作实际锐意改革创新，积极主动防范和化解重大风险，推动各项事业高质量发展，以优异的业绩向祖国七十华诞献礼。（化工学院供稿 金会刚/摄）

编辑：徐文路