6月4日下午，山东工商学院教师发展中心副主任吴现波应邀为篮球比分,篮球比分网：教师教学能力提升第七期暨课程思政主题培训班授课，题为“螺丝刀里的价值观——让每一堂课都有意义”，培训班共123人参加了课程学习。
吴现波，山东工商学院教师发展中心副主任、思政课和创业基础课教师，超星思政“金课”首席设计师、子谦国际创业教育学院“思创融合课程”教学总监，获英国国家创新创业教育中心（NCEE）首批中国创新创业导师认证，美国百森商学院师资培训班学员。专注于思政课教学设计、课程思政和思创融合的研究与实践，思政教育与创业教育协同育人的先行者和实践者，首创基于思创融合的思政五步教学法，擅长引导式工作坊设计和主持，先后在国内百余所高校以及两岸四地高校教学发展网络（CHED2018）年会、教育部中西部高校新入职教师国培示范项目培训班、教育部教师网络培训中心直播课堂、教育部规划建设中心产教融合专题培训班、四川省高校教师发展与思政教育论坛、国际创新创业教育生态大会（ICEEE）、超星教师发展直播讲堂等平台分享课程思政教学改革经验。
吴现波老师的讲座从破冰游戏开始，以课程思政为主题的列队游戏项目极大地增强了课程的带入感，帮助参加学习的教师迅速进入课堂角色，紧紧跟随并积极参与吴老师的互动教学设计环节，在游戏项目的问答和总结当中，课程思政的内涵、课程思政的意义、意义发现的能力、思政元素的挖掘、课程思政的模式、课程思政的方法等六大主题内容水到渠成地传递给现场的所有教师。
吴老师讲到，马克思说过：“思想根本不能实现什么东西，为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”我们课程思政完成的是一种思想传承的工作，通过实现思想的过程去打造优秀人才。因此，课程思政工作的成功与否取决于两大实践主体的领悟力和执行力。第一主体是教师，教师需要及时并深刻地研读国家在教育领域的导向性政策，准确并深入地定位学生的关注焦点和学习需求，多维并全力地整合最有效的教育技术和教育技巧，在提升自我的基础之上去挖掘并建构专业课程的思政体系。第二主体是学生，让学生从理念层面去学习正确的思想方法、培养正确的道德观和价值观，从行动层面去强化环境识别能力、行为执行能力、资源组织能力、自我管理能力，从意义层面去使用哲学思维分析事物本质、树立远大的理想信念、明确个人在社会发展中的角色和责任。两大主体在教与学的轨道上通过个体学习、思维成长、心灵碰撞、情感交汇，最终完成课程思政的教育目标、实现课程思政的教育意义。
愿我们的老师在学习、反思、完善、重构的基础上能够迅速成长为课程思政的践行引领者。
