各教学单位：
为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《教育部篮球比分,篮球比分网深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）、《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）文件精神，加强课程思政建设，全面提高人才培养质量，根据《辽宁科技大学“课程思政主题活动月”实施方案》，学校决定将2020年教学创新大赛的主题定为“课程思政建设”，即举办首届课程思政教学设计大赛。现将有关事宜通知如下：
一、 指导思想
落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一，充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，深入挖掘课程德育内涵，推动教师承担起课程思政主体责任，做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法，充分发挥专业课程的育人功能，把思想政治教育贯穿人才培养全过程。
二、大赛要求
1.全员参与原则。本次“课程思政教学设计大赛”涉及全校所有任课教师和所有学科，要求全员参与，人人展示，将本次比赛作为一次全员学习、交流与提高的过程。要求教师深刻理解课程思政理念并创新教学设计。
2.注重过程原则。参赛教师要围绕课程教学目标,依据课程特点，找准“课程思政”切入点，深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，达到润物无声效果，但不能因为强调思想政治教育而去专业化、去知识化。
三、大赛组织委员会
主任：李平、张志强
成员：教务处、组织部、宣传部、教师工作部、学生处、校团委、校工会负责人及马克思主义学院负责人。
大赛实施小组办公室设在教务处。
四、参赛对象
学校所有在职在岗教师。
五、大赛内容
（一）教学设计。以1个学时（45分钟）为基本单位，对一堂课的教学活动进行设计。设计应包含的基本要素：教师所在学院、主讲教师、课程名称、章节名称、授课对象、教学目标、教学重点、教学难点、课程思政理念、教学方法与手段、课堂教学设计、板书设计等要素。比赛对教学设计模板不做统一要求，参赛教师可以根据课程特点自行设计，鼓励个性化，鼓励创新，但要符合高等教育教学规律。
（二）现场教学。现场教学包括说课5分钟，教学展示10分钟。说课环节参赛教师需从教学目标、教学设计思路、思政元素融入点以及预期的教学效果等方面展开阐述。教学展示环节参赛教师需围绕一个知识点进行讲授。
六、大赛程序及时间安排
（一）第一阶段:初赛
本着全员、全学科参与的原则，各系（教研室、专业）自行制定比赛方案，组织实施基层教学组织课程思政主题教学竞赛。要求系主任（教研室负责人）精心筹划，全体教师积极参与。各教研室择优推荐教师至学院进行比赛。
各教学单位组织开展院级比赛，最终推荐学校复赛人数不超过本单位专任教师人数的5%。初赛结束后，各教学单位整理好初赛相关材料和总结，于11月11日(周三）下班前将复赛汇总表（附件1）及每位选手教学设计（一式6份）送至教务处（明德楼C302）。所有材料电子版发送至邮箱kdjspxk@126.com。
（二）第二阶段:复赛
复赛定于11月20日（周五）进行，成绩由教学设计和说课（5分钟）构成。教学设计成绩占30%，说课成绩占70%。选手需提供参赛课程教学大纲的复印件（已加入德育目标），学校将按比例从复赛选手中遴选进入决赛的教师。
（三）第三阶段：决赛
决赛时间定于12月上旬进行，形式为现场教学（10分钟）和说课（5分钟）。进入决赛的参赛教师需提交本次参赛课程的教学大纲的复印件（已加入德育目标）、课程思政教学设计（1学时）。评委现场评分，当场公布成绩。现场决赛同时面向全校及其他高校同步直播。
七、有关事项
（一）本次比赛设置一、二、三等奖，学校对获奖教师予以表彰和奖励。一等奖获得者直接认定为校级“课程思政优秀教师”。
（二）学校将评选本次大赛优秀组织单位和课程思政改革试点学院。主要依据为各教学单位充分挖掘专业中、课程中的思政元素情况；修订呈现课程思政特点和内涵的所有课程的教学大纲；本次“课程思政主题活动月”落实情况；各教学单位编撰本单位课程思政优秀案例集情况以及本次大赛是否全员参与、获奖数量和获奖等级情况。
（三）案例汇编。学校将遴选获奖案例及学院优秀案例汇编成册。
八、相关要求
（一）各教学单位要高度重视大赛活动，广泛宣传动员，为课程思政教学设计大赛顺利开展营造良好的氛围，加强组织领导，发动教师积极参与、精心准备，确保工作取得成效。
（二）在竞赛的组织过程中，要贯彻公平、公开、公正和注重实效的原则，保证广大教师公平参与竞赛活动。参赛教师要总结教学经验，认真准备，转变教学观念，努力提高教学效果，为广大教师提供课程思政的教学示范和学习样板。
联系人：赵岩姝 联系电话：5928173
邮箱：kdjspxk@126.com
课程思政教学设计大赛组委会
2020年10月26日
