一、教学目标
1.课程教学目标:掌握弹性失效准则;掌握圆筒壳和球壳的强度设计方法。
2.思政育人目标:
(1)设计思路,通过引入四川省某化肥厂氨合成塔发生爆炸事故,自然地达到思政育人的效果;
(2)思政育人目标:培养学生养成安全意识,培养学生的科学精神和创新意识。
(3)育人主题:科学精神,工匠精神,价值主题
二、教学实施过程
1.引出课堂知识——案例分析
首先通过引入四川省某化肥厂氨合成塔发生爆炸的案例,让学生分析发生该事故的根本原因,让学生自主讨论。结合去年江苏发生的化工厂爆炸事故,分析该事故对社会,对公司以及对个人带来的影响,和该事故对于我们人类的一个启示。通过提问的方式,吸引学生的注意力,培养学生分析问题的能力,培养学生爱岗敬业,遵守规章制度,严格按照技术规范进行操作,严禁超过工艺规程允许范围运行的意识。如何进行强度设计,引出本章学习的必要性。
图1 四川省某化肥厂氨合成塔发生爆炸
2.弹性失效准则
如何进行强度设计?依据什么进行强度设计,这个时候就需要强度设计准则。失效准则有弹性失效准则和塑性失效准则。目前国内外用的最多的设计准则就是弹性失效准则。为了让同学们理解弹性失效准则和塑性失效准则的区别。以生活中实例给同学们做解释。