教材出版是学校教材建设工作的重要组成部分，是一所学校教学科研水平的反映。为充分调动广大教师编写教材的积极性，提高公开出版教材的数量和质量，推动教材建设工作，从而更好地完成人才培养任务，特修订本管理规定。
一、教材出版是一项长期任务，应纳入规划有计划进行，要将真正具有本校特色和优势的教材编写出来并公开出版，把此项工作落到实处。
二、编写教材一般应成立教材编委会，实行主编负责制。主编一般应具有副高级以上职称，在本学科（专业）领域有较高学术水平。编委不宜过多，一般以不超过6人为宜，每位编者编写的具体章节要在前言中有明确表述。
三、教材出版一般应在校内试用1～2届，经教学实践和论证后方可公开出版。公开出版教材的重点是国家级、省级精品课课程建设教材；当前因没有合适用书影响教学效果的教材；能够代表学校教学和科研水平并且有特色的教材。
四、下列情况，可不经校内试用直接公开出版教材。
1.由行业或出版社约稿并且没有包销任务的教材；
2.国家精品课、省级精品课课程建设的教材。
五、通过学校公开出版的教材，必须经过学校审批，按程序进行。
1.立项审批。由主编填写《辽宁科技大学教材立项申请表》，学院（部）教材工作委员会论证，教材工作委员会主任签字审批后，上报校教材工作委员会审批。
2.出版审批。校规划教材书稿完成后送交教务处，书稿由学校统一送校外专家审稿，评分75以上（含75分）的教材送交校教材工作委员会，校教材工作委员会会议审批是否可以出版和获得教材建设基金资助；评分60-75分的教材按专家审稿意见修改后再送审一次；评分60分以下者取消教材立项出版资格，三年内不允许申报本课程教材立项。
3.经校教材工作委员会审批通过出版的教材，由教务处具体负责联系出版相关事宜。
六、多媒体实习实训教材经教材工作委员会审批后等同于公开出版教材。
七、通过学校规划立项公开出版的教材，允许在校内使用，没通过学校审批而公开出版的教材，不允许在校内选用。
八、已正式出版的教材需要修订时，编写组要与教材原编写者就教材修订相关事宜进行充分沟通，要认真听取原编写者及使用者的意见和建议。如因未进行沟通或沟通不充分，造成任何纠纷由新版教材主编负责。
九、本规定自公布之日起施行，由教务处负责解释。《辽宁科技大学教材出版的管理规定（修订）》（教发[2009]13号）文件同时废止。