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辽科大创新学院召开党员组织生活会

    7月9日,创新创业学院(工程训练中心)采用视频方式召开,以“迎党的生日、讲战疫故事、悟初心使命”为主要内容的组织生活会,学院(中心)书记张连革主持会议,学院全体党员出席。

 

    会上学院党员分别从致敬最美逆行者、疫情期间的扶贫故事和应对疫情如何完成工程训练教学任务等几个方面分享了各自的感受。

 

    一、讲述抗疫故事,感受中国制度优势致敬最美逆行者

 

    从2003年的非典,到2008年的雪灾和汶川地震,再到今天的新冠,我国正是在一次一次的应急处理中,不断完善并逐步建立了一套行之有效的突发公共卫生事件应急处置机制。任玲同志以“抗击疫情-让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”为主题回顾波澜壮阔的抗疫斗争,阐述中国制度的优势和中国力量的强大。

 

    疫情发生后,以习近平同志为核心的党中央高度重视,科学研判形势,果断决策、迅速部署。在党中央的集中统一领导下,全国全社会都组织动员起来。有告诉所有人别去武汉,自己却再度反身入鄂的84岁的钟南山院士;有由于长时间佩戴口罩,脸上布满了压痕的李兰娟院士;以及全国340余支医疗队、4.2万余人的医务人员,正是他们挺身而出,成了逆向而行的孤胆英雄,在生死时速的生命通道上,毅然担起了治病救人,救死扶伤的重任。各地医疗队、医护人员驰援抗疫前线,19个省份对口支援湖北,极短时间建成火神山、雷神山两座医院……我国国家治理体系和治理能力展现出令世界惊叹的高效,为世界各国遏制疫情争取了时间,为早日恢复正常生产生活赢得了主动。实践证明,在这次大考中,我国国家制度和国家治理体系发挥显著优势、激发强大效能、凝聚磅礴力量,成为战胜疫情的坚强保障。

 

    二、科技扶贫,自主开发线上农产品销售平台

 

    刘乾同志以“创新创业扎根在乡村”为主题讲述个人在扶贫过程中的心路历程,表达了扎根乡村助力脱贫致富的坚定决心。

 

    在疫情期间,面对着现有线上销售平台服务费和交易手续费和物流成本较高,给农产品增添过多的成本附加值,从而降低有效的市场竞争力的问题,刘乾同志结合自身工作长处,筹划创新创业与乡村振兴相结合,做好创新创业项目在乡镇开花结果,助力洋河镇自主开发线上农产品销售平台,全力做好洋河镇农产品宣传和推广工作。

 

    线上销售在疫情期间为农产品销售提供了新的思路,辽科大以及辽科大派驻干部一直行动在乡村振兴的前线。消费扶贫是帮扶,技术扶贫是造血,扶植产业形成,促进产业发展是长效战略,相信在学校党委和各级部门的大力支持下,洋河镇的明天一定会越来越美好。

 

    三、识变、应变、主动求变,做好金工实习教学这篇大文章

 

    基础部王有欣同志以“身边的故事”为主题,讲述了高明昕同志作为基础部部长,当他听说疫情重灾区急需血液的时候,毫不犹豫参加了义务献血;在教学中主动为同志们提供他个人的拍摄设备和工具用于网课录制,并积极给予部门同志指导和帮助。

 

    自动化部王若拙同志以“切身体会”为出发点,讲述了线上教学的感悟,作为一名老教师老党员,对于新鲜的教学方式,从不懂到懂,从线下教学到线上教学,在中心领导和部门同事的支持和帮助下,克服重重困难,顺利完成了教学任务。

 

    先进制造部全震同志以“线上教学模式新挑战”为主题,讲述了加工中心线上实践操作教学时,加工中心内部空间封闭,录制视频不清晰,数控编程难度大等问题,积极探索出了新的上课内容和模式,并将经验分享给其他的授课教师,使本部门可以保质保量完成所有教学任务。

 

    李东华同志以“教有态度,学有深度”为主题,在会上提出“金工实习属于实践性极强的教学环节,为了应对新冠肺炎疫情对实习教学的影响,学院依据学校疫情防控工作部署,按照“停课不停教、停课不停学”具体要求,在学校、教务处领导下,统筹谋划、积极组织、调度安排,实施了在线教学,通过调整实习内容与呈现方式,最大程度实现实质等效的教学效果。”

 

    疫情期间,学院为应对一旦学生不能返校上课的情势,积极谋划部署开展线上教学有关工作,确定了“保教学、能运行”的底线,及“提质量、有深度”的质量要求;金工实习覆盖面广,涉及学院多,学生容量大,是维护篮球比分,篮球比分网:疫情期间基本教学秩序的重要组成部分和关键环节之一。学院(中心)广大教师坚持底线思维,以极大的责任心和工作热情投入到教学资源的建设和制作中。教师在不断对课程内容与呈现方式、考试内容与技术细节进行调整,力求做到识变、应变,与时俱进。

 

    总而言之,学院(中心)在疫情期间立足本职工作,开展线上教学的具体实践证明了教师团队是能战斗、敢战斗的队伍,体现了识变、应变和责任担当。在后疫情时代,学院将在识变、应变基础上,开拓创新,主动求变,做好金工实习线上线下混合教学这篇大文章,逐步构建创新实践教学课程新模式,努力做好创新型工程人才培养工作,更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,完成好立德树人这份新时代教学根本任务的答卷。