课程名称：创业管理
英文名称：Entrepreneurial Management
课程编码：x4060421
学 时 数：32
其中实践学时数：0 课外学时数：0
学 分 数：2
适用专业：全校所有本科专业
一、课程简介
《创业管理》是篮球比分,篮球比分网：本科各专业素质拓展课，公共必修课。课程内容包含创业概述和创业环境、企业家与创业、创业机会及创业风险、创业团队、新企业的创立、新企业的经营管理和创业的商业计划。课程是以提高学生创业素质为出发点，着重培养学生的创新意识和创业精神，掌握创业基本理论和知识，了解创业一般规律，深入分析企业及其他组织形式在经营中的意义与转化关系，分析创业中可能遇到的风险和阻碍以及克服这些障碍的方法。培育和强化创新创业精神，提高学生的创业实践能力，为学生成长为创新创业型人才打下基础。
二、课程目标与毕业要求关系表
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课程目标 |
毕业要求 |
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使学生理解和把握创业内涵，掌握创业基本理论，培养学生的创新意识和创业精神，提高学生创新创业能力。 |
创新创业能力 |
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点
（一） 创业概述和创业环境
掌握创业环境的含义与作用
重点：创业的概念
难点：我国创业环境分析
（二） 企业家与创业
掌握企业家精神的基本内容
重点：企业家和企业家精神
难点：企业家精神和创业精神的区别
（三） 创业机会及创业风险
掌握创意的涵义
重点：创业机会与创业机会的辨识
难点：创业风险及防范
（四） 创业团队
掌握合伙人的选择
重点：团队管理
难点：团队成员的相似性和互补性
（五） 新企业的创立
掌握企业的类型及组织形式
重点：创业融资
难点：新企业的融资渠道
（六） 新企业的经营管理
掌握新企业的生产管理
重点：新企业的营销管理
难点：新企业的财务管理
（七） 创业的商业计划
掌握创业计划概述
重点：创业计划书的编制
难点：创业计划书的内容体系
四、教学方式及学时分配
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序号 |
主要内容 |
主要教学 方式 |
学时分配 |
辅导答疑比例 |
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一 |
创业概述和创业环境 |
讲授 |
4 |
1 ：1 |
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二 |
企业家与创业 |
讲授 |
4 |
1 ：1 |
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三 |
创业机会及创业风险 |
练习+讲授 |
6 |
1 ：1 |
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四 |
创业团队 |
练习+讲授 |
4 |
1 ：1 |
|
五 |
新企业的创立 |
讲授 |
4 |
1 ：1 |
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六 |
新企业的经营管理 |
讲授 |
6 |
1 ：1 |
|
七 |
创业的商业计划 |
练习+讲授 |
4 |
1 ：1 |
五、课程其他教学环节要求
1、认真听讲，积极思考，积极参与讨论；
2、课下拿出足够的时间和小组成员撰写创业计划书；
3、课后及时复习，按时认真完成老师布置的课后作业；
4、认真阅读相关资料，理论联系实际，用所学知识解决实际问题。
六、本课程与其他课程的联系
先修课程：学生最好对本专业有一定的了解、对企业管理有一定的认识。
后续课程：《大学生就业指导》课程。
七、建议教材及教学参考书目
建议教材：
《创新创业管理》，李学东，北京邮电大学出版社，2017.
教学参考书目：
1、《创造性思维与创新方法》，辽宁省普通高等学校创新创业教育指导委员会，高等教育出版社，2013
2、《现代企业管理》，初宇平等，辽宁大学出版社，2014
3、《创业管理》，张玉利、李新春，清华大学出版社，2006
4、《创业基础》，李家华，北京师范大学出版集团，2013
5、《创业资源》，王艳茹，清华大学出版社，2014
八、课程考核方式与成绩评定办法
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评价项目 |
评价环节 |
课程目标 |
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平时考核 （是否具有资格参加期末考核） |
包含课上考勤，学习态度，自主学习能力 |
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期末考核 创业计划书（100分） |
以团队为单位撰写、上交一份创业计划书。 |
理解和把握创业内涵，掌握创业基本理论，培养学生的创新意识和创业精神，提高学生创新创业能力。 |